Barnjuryn läser dystopi: "Stormbarn" blir ingång till samtal om flykt och tillit i åk 4–6

Elli och Harry letar efter sina föräldrar. De försvann i en av de stora stormarna, som har blivit vanliga. Oväder och översvämningar tvingar syskonen att hela tiden flytta sig vidare, och dagarna handlar om att överleva. På vägen möter de andra barn som också är på flykt — och då uppstår frågan som boken kretsar kring: vill de hjälpa, eller utnyttja?

Det är "Stormbarn" av Cecilia Lidbeck som barnjuryn samtalar om i det här avsnittet av Barnradions bokpris 2026. Boken beskrivs som en dystopi om vad som kanske väntar i en alltför nära framtid.

För dig som undervisar i åk 4–6 är det ett avsnitt att hänga ett helt boksamtal på. Barnjuryn gör jobbet du annars gör själv: de pratar om en bok de läst, med egna ord och egna invändningar. Att höra jämnåriga resonera om en text brukar sänka tröskeln för de elever som tycker att litteratursamtal är något vuxna hittat på.

Ämnet bär också långt bortom svenskan. Klimatframtid, flykt och tillit ligger nära varandra i den här berättelsen, och källbeskrivningen formulerar själv kärnan skarpt: barn som är hungriga och saknar trygghet går inte att lita på — men ibland måste man ändå försöka. Där finns en fråga att ställa till klassen direkt efter lyssningen. Vad skulle du själv göra? Går det att lita på någon som är desperat? Och vad krävs för att man ska våga?

Praktiskt: spela avsnittet, låt eleverna anteckna ett argument de håller med om och ett de inte håller med om, och använd det som ingång till diskussionen. Serien är upplagd för precis det — UR anger att syftet är att väcka lust att läsa skönlitteratur, men också att träna lyssnande, hörförståelse och textanalys, med handledning som stöd för läraren.

Avsnittet finns på UR Play. Ämnesmässigt hör det hemma i svenska, läsning och litteraturhistoria, och det är producerat 2026.